{"id":776,"date":"2016-07-26T13:01:59","date_gmt":"2016-07-26T13:01:59","guid":{"rendered":"http:\/\/equipoeduca.com\/?p=776"},"modified":"2016-07-29T11:19:54","modified_gmt":"2016-07-29T11:19:54","slug":"neurociencia-para-padres","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/equipoeduca.com\/index.php\/2016\/07\/26\/neurociencia-para-padres\/","title":{"rendered":"Neurociencia para padres."},"content":{"rendered":"<p>\u00abEducar implica m\u00e1s que nunca informarse, saber, conocer y observar. Nuestro deber como padres es el de educar a nuestros hijos para que sean la mejor versi\u00f3n de s\u00ed mismos. Entonces, si est\u00e1 demostrado que ni\u00f1os y adolescentes aprenden mucho m\u00e1s f\u00e1cilmente cuando los padres tienen un pu\u00f1ado de conocimientos f\u00e1ciles de recordar sobre c\u00f3mo funciona el cerebro&#8230; \u00bfPor qu\u00e9 no aprovechar todo lo que se sabe del mismo?\u00bb, se pregunta la pedagoga Nora Rodr\u00edguez, autora de <a href=\"http:\/\/www.edicionesb.com\/catalogo\/autor\/nora-rodriguez\/1358\/libro\/neuroeducacion-para-padres_3999.html\">\u00abNeuroeducaci\u00f3n para padres\u00bb (Ediciones B)<\/a><\/p>\n<p>Es cierto que no hay recetas m\u00e1gicas, y que cada familia y entorno en el que se desarrolla un ni\u00f1o es diferente, as\u00ed cada ni\u00f1o no s\u00f3lo tendr\u00e1 un dise\u00f1o del cerebro diferente, tal como nos explica la Neurociencia, sino que tambi\u00e9n aprender\u00e1 a partir de sus propios experiencias y recursos.<\/p>\n<p>Por esto \u00faltimo, la familia, los padres tienen un papel crucial y protagonista en la educaci\u00f3n de sus hijos, como padres estar\u00eda bien aprovechando los incre\u00edbles avances y descubrimientos que poco a poco aporta la ciencia.<\/p>\n<p>No podemos dejar la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os solo en manos de los colegios, sobre todo si somos conscientes de que los colegios a\u00fan no logran adaptarse al cambio educativo y social actual.<\/p>\n<p>La Neurociencia nos da muchas pistas para ayudar a los hijos en sus periodos de aprendizaje.<\/p>\n<p>Existen muchas lecturas para los padres donde se explican con un vocabulario sencillo los \u00faltimos hallazgos relacionados con la Neurociencia y qu\u00e9 relaci\u00f3n tienen en el desarrollo evolutivo e integral de los ni\u00f1os, por ejemplo, <em><a href=\"http:\/\/www.elcerebrodelni\u00f1o.com\/libro.html\">El cerebro del ni\u00f1o explicado a los padres<\/a><\/em> del Neuropsic\u00f3logo \u00c1lvaro Bilbao, o <em>Cuida tu cerebro<\/em> del mismo autor que se centra en el poder del afecto para combatir los miedos y fortalecer la autoestima, y de los efectos no positivos del sobreproteccionismo que algunos padres, en su buen entender, ejercen en sus hijos. Tambi\u00e9n da mucha importancia al ejercicio f\u00edsico, el sue\u00f1o y la nutrici\u00f3n para el cerebro, y como no de la gesti\u00f3n emocional y las relaciones sociales.<\/p>\n<p>Hay otro libros como <em>El cerebro adolescente<\/em> de la Neurocient\u00edfica Frances E. Jensen, que adem\u00e1s de tratar un periodo muy concreto del desarrollo, la adolescencia, tiene un lenguaje un poco m\u00e1s t\u00e9cnico. Igualmente es una lectura que da respuesta a \u00bfqu\u00e9 le pasa a los adolescentes en la cabeza?, y claro, aporta m\u00e1s tranquilidad y entendimiento a los padres para afrontar dicha etapa. Al fin y al cabo el adolescente se trata de una persona joven sensible y adaptable, que se est\u00e1 preparando para la complicada tarea de alejarse del hogar, y enfrent\u00e1ndose con m\u00e1s adaptabilidad al mundo social que le espera. \u00bfPor qu\u00e9 no valorar las cualidades propias de la adolescencia m\u00e1s que considerarles un problema? La adolescencia es una gran oportunidad.<\/p>\n<p>En estas y otras lecturas de Neurociencia y de Neuroeducaci\u00f3n los padres y docentes descubren que pueden hacer mucho por el desarrollo evolutivo; cognitivo, conductual y emocional de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>Cada vez que la madre le habla a su beb\u00e9, cuando atiende sus necesidades, cada vez que le sonr\u00ede, le mira a los ojos, lo acuna, lo protege,\u2026 diminutas r\u00e1fagas de electricidad se disparan en el cerebro del hijo, espoleadas por el flujo de experiencias sensoriales. Esto demuestra que la madre colabora y modela activamente el cerebro de su hijo. Igualmente un docente que no solo explica una materia, sino que promueve la b\u00fasqueda activa de preguntas y respuestas, que ayuda al alumno para que experimente sobre lo explicado, llegando as\u00ed a una percepci\u00f3n total y asimilaci\u00f3n de los contenidos por parte del cerebro.<\/p>\n<p>En definitiva, conocer c\u00f3mo funciona el cerebro, c\u00f3mo es el proceso de aprendizaje en el mismo, as\u00ed como ofrecer est\u00edmulos y poner al alcance de los ni\u00f1os y adolescentes experiencias y problemas cotidianos de modo que les ayude a percibir sus capacidades naturales, van a permitirles sentirse satisfechos y exitosos pero, fundamentalmente, plenos interiormente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abEducar implica m\u00e1s que nunca informarse, saber, conocer y observar. Nuestro deber como padres es el de educar a nuestros hijos para que sean la mejor versi\u00f3n de s\u00ed mismos. 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